노래하면서 정신적인 어려움을 극복하는 내용이다. 개인으로서는 분노, 침울, 후회의 기분을 극복하고, 수형자들끼리는 서로 간의 커뮤니케이션을 활성화시키고 서로를 이해하는 마음을 가지게 된다. 무엇보다 수형자들의 가족이나 지인과의 갈등을 해소하는 데 큰 기여를 하게 된다. 이 영화의 감동
1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) (총 60점)
1번. 분리이론 (배점 10점)
분리이론은 한국 노인의 경제·사회적 환경을 설명하는데 있어서 유용한 측면이 있다고 판단된다. 분리이론은 Cumming& Henry(
문제는 교사의 노력만으로 한계가 있으며, 학교 밖의 전문 상담사 및 전문가들의 협력적인 노력에 의해서 극복 될 수 있다. 이미 청소년 사회성을 증진시키기 위해 많은 프로그램들이 개발되고 종류에는 음악치료, 놀이치료, 독서치료, 미술치료, 체육활동 들 다양한 분야에서 노력을 하고 있다.
음악치료와 관련하여 국내 연구들을 살펴보면, 최현정(2009)은 음악심리치료를 통해 여성 국가고시준비생의 시험 스트레스와 시험불안이 감소하였다고 보고하였다. 김주경(2007)은 클래식 음악청취가 중학생의 시험에 따른 불안을 감소하는데 효과적이었다고 보고하였으며, 정호숙(2007)은 학급중심집단
음악을 사용한다.
음악치료에 사용되는 음악은 기능적 역할과 도구적 역할을 수행한다. 기능적 역할은 음악이 신체활동을 야기하며, 만족감을 주고, 환경과의 접촉을 도모한다는 것이다. 또한 음악이 커뮤니케이션의 기능을 갖고 있고 감정을 표출시키며, 기억을 자극하고, 개인을 집단으로 통합시키
필요한 기초적인 읽기와 산수, 방향 정위 기술 등의 습득과 집중력을 강화시키는 것을 목표로 한다. 그뿐만 아니라, 단순하고 연속적인 지시 따르기를 통하여 기다리기와 자기를 통제하는 방법을 훈련한다. 그리고 음악치료사와 집단에 의한 즉각적인 강화로 집단에 참여하는 기술을 터득하게 한다.
음악치료의 그룹활동을 통해 이들은 자연스럽게 치료사와 다른 동료 환자들과 관계를 형성하면서 그룹의 한 구성원으로서의 자신의 존재와 음악활동을 통해 이루어지는 다른 사람과의 관계형성에 대한 구체적인 교훈을 받게 되기 때문이다. 특별히 음악의 힘은 개인보다는 집단에서 극대화되는데 이
음악치료의 그룹활동을 통해 이들은 자연스럽게 치료사와 다른 동료 환자들과 관계를 형성하면서 그룹의 한 구성원으로서의 자신의 존재와 음악활동을 통해 이루어지는 다른 사람과의 관계형성에 대한 구체적인 교훈을 받게 되기 때문이다. 특별히 음악의 힘은 개인보다는 집단에서 극대화되는데 이
집단미술치료의 경우에는 환자들에게 사회적 관계 형성을 하는데 도움을 준다.
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웃음치료
웃음을 통해 즐거운 경험, 질병이나 현 상태는 바르게 인식, 수용하게 함으로써 나와 세상과의 관계를 유지시켜준다. 맛, 소리, 그림, 글, 공연, 관람, 상상, 체험, 댄스, 노래, 관광, 레포츠, 레크리에이션, 유